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法律分析：我国的义务教育阶段为小学和初中阶段 ，不包括高中阶段 ，因此义务教育双减政策主要针对小学生和初中生，不针对高中生 ，其内容第一为减轻作业负担 ，第二为减轻校外培训负担 。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
第二条 第一款 国家实行九年义务教育制度。
第十一条 第一款 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁 。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第三十条 第二款 各地在做好义务教育阶段学生“双减 ”工作的同时 ，还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中生的校外培训治理工作 。
双减涉及高中么
包括。
“双减 ”指要全面压减作业总量和时长 ，减轻学生过重作业负担 。其中，要求分类明确作业总量 。
简介
2021年7月24日 ，中共中央办公厅 、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
“双减”政策指出 ，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。8月 ，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知 ，拟对各省“双减 ”工作落实进度每半月通报一次 。
百度百科-双减
法律分析：双减教育的发布主要是针对中小学义务教育阶段培训行业的直接取缔，培训机构不得对学龄前儿童开展线上培训 ，也不能线下向学龄前儿童开展学科类培训(包括外语) 。“双减 ”政策并未直接明确提到高中校外培训这一块。但同时 ，也不代表近期高中教育不会出炉相关配套政策 。而且由于高中属于学科类，未来也会象小学 、初中学校类那样严厉监 ，并且未来长期会受阻 。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法 ，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标 。建立作业校内公示制度 ，加强质量监督 。严禁给家长布置或变相布置作业 ，严禁要求家长检查 、批改作业。
第五条 分类明确作业总量 。学校要确保小学一 、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟 ，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟 。
第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固 、学情分析等功能 ，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律 、体现素质教育导向的基础性作业 。鼓励布置分层、弹性和个性化作业 ，坚决克服机械、无效作业 ，杜绝重复性 、惩罚性作业 。
第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业 ，及时做好反馈 ，加强面批讲解，认真分析学情 ，做好答疑辅导 。不得要求学生自批自改作业 。
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