学校收学生的学费用来干嘛？

网上有关“学校收学生的学费用来干嘛？ ”话题很是火热 ，小编也是针对学校收学生的学费用来干嘛？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

公立学校需要上交 ，然后由教育局根据学校的日常开始返还其中一部分，而老师的工资由教育局直接打到教师的工资卡
，私立学校的就不用了 。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统 、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动
。

角色性质

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识 ，而是要根据学生的发展实际及教育目标
、要求
，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长 ，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程 。

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说
，教师是促进学生成长的人。

学校产品的五个层次举例

1 、按照章程自主管理学校权章程是指学校为保证正常运行，对内部管理进行规范而制定的基本制度 ，是实行依法治校
，提高学校管理水平和效率的重要保证
。学校依法制定章程，确立其办学宗旨、管理体制及各项重大原则 ，制定具体的管理规章和发展规划
，自主地作出管理决策，并建立
、完善自己的管理系统 ，组织实施管理活动，这是建立现代学校管理体制的重要前提。

2、组织实施教育教学活动权这是学校的一项最基本权利 。学校有权根据自己的办学宗旨和任务
，依据国家教育主管部门有关教学计划 、课程
、专业设置等方面的规定，自行决定和实施自己的教学计划 ，决定具体课程、专业设置
，决定选用何种教材，决定具体课时和教学进度 ，组织教学评比 、集体备课
，对学生进行统一考核
、考试等
。

3、招收学生权学校有权依据国家招生法律 、法规和主管部门的招生管理规定，根据自己的办学宗旨
、培养目标、任务以及办学条件和能力 ，制定本机构具体的招生办法
，发布招生广告，决定具体数量和人员 ，确定招生范围和来源。学校招收学生必须符合国家有关规定
，其招生简章和广告内容必须真实 、准确，严格按规定履行审核手续 。不得制发虚假招生简章和广告
。

4
、学籍管理权所谓“学籍管理
” ，主要是指学校针对受教育者的不同层次、类别，制定有关入学与报名注册 、成绩考核、纪律与考勤
、留、降级转专业与转系 、退学
、休学与复学、转学的管理办法
，并对其实施具体的管理活动。

学校根据教育部关于学籍的管理规定，制定相应的具体学籍管理办法 。根据国家有关学生奖励 、处分的规定 ，结合本校的实际
，制定具体的奖励与处分办法；并可以根据这些管理办法，对受教育者进行具体的管理活动
。

5
、对受教育者颁发相应的学业证书权学校依据国家有关学业证书的管理规定 ，根据自己的办学宗旨、培养目标和教育教学任务要求
，有权对经考核 、成绩合格的受教育者，按其类别 ，颁发毕业证书
、结业证书等学业证书。

学业证书制度是我国的教育基本制度之一 。学校作为从事教育教学活动的事业法人
，法律授予了学校行使对受教育者颁发学业证书、学位证书的行政权利，这种权力是代表国家行使的在学位 、学历证书方面的行政管理职权
。

6
、聘任并管理教师及其他职工权学校根据国家有关教师和其他教职工管理的法规、规章规定 ，从本校的办学条件 、办学能力和实际编制情况出发
，有权自主决定聘任、解聘有关教师和其他职工，可以制定本校的教师及其他职工聘任办法 ，签订和解除聘任合同，并可以对教师及其他员工实施包括奖励
、处分在内的具体管理活动。

教育机构在聘任、奖励 、处分教师和其他职工时
，应根据教师和其他职工的职责要求，重点考虑本人的表现及业绩 。此项权利 ，是学校实施教育活动的保证
，也是学校做为法人被法律所确认的权利之一。教育机构在聘任
、奖励、处分教师和其他职工时，应根据教师和其他职工的职责要求 ，重点考虑本人的表现及业绩
。此项权利
，是学校实施教育活动的保证，也是学校做为法人被法律所确认的权利之一。

7 、对本单位设施和经费的管理和使用权学校作为其法人单位 ，对其占有的场地
、教室、宿舍 、教学设备等设施
、办学经费以及其他有关财产
，享有财产管理权和使用权，必要时可对其占用的财产进行处置或获得一定的收益 。

同时学校行使此项权利 ，也应遵守国家有关国有资产管理、教育经费投入及学校财务活动的管理规定
，符合国家和社会公共利益，有利于学校发展和实现学校的办学宗旨 ，有利于合理利用教育资源，不得防碍学校教育和管理活动的正常进行
，不得侵害举办者 、投资者等有关权利人的财产权利
。

8
、拒绝对教育教学活动的非法干涉权 依据《教育法》规定，学校有权“拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”。即学校对来自行政机关（包括教育行政机关）、企业事业组织 、社会团体、个人等任何方面的非法干涉教育教学活动的行为 ，有权拒绝和抵御 。?

9
、其他合法权益 是指除前述八项权利外
，现行法律、行政法规以及地方性法规，赋予学校的民法中规定的一般法人的权利和其他法律法规规定的权利
。同时 ，还包括将来制定的法律 、法规确立的有关权利。此项规定
，是对学校享有除前述八项权利外的其他合法权利的概括 。作出此项规定，有利于将来制定有关教育法律
、法规 ，进一步完善学校的办学自主权
。

核心产品
，实际产品，增强产品。具体如下：

1、核心产品：学校的核心产品是教育服务 ，包括学校的教学理念 、教学目标
、教学内容等 。例如
，一所学校的核心产品可能是“为学生提供全面的素质教育，培养学生的创新能力和实践能力 ”
。

2、实际产品：学校的实际产品是指学校提供的教育服务的具体表现形式 ，例如学校的课程设置 、教学设备
、师资力量、教学质量等。例如，一所学校的实际产品可能是“提供全面的课程设置
，拥有优秀的师资力量，实现高质量的教育教学” 。

3 、增强产品：学校的增强产品是指学校为提高学生学习效果而提供的额外服务 ，例如课后辅导
、选修课程、学术竞赛等。例如
，一所学校的增强产品可能是“提供丰富多彩的选修课程和学术竞赛，为学生的全面发展提供支持
”
。

关于“学校收学生的学费用来干嘛？”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！